27.10.2020

Послуги ерготерапії для дітей та молоді у освітньому/шкільному середовищі

У Всесвітній день окупаційної терапії ми хотіли б зосередитись на послугах ерготерапії для дітей та молоді. Позиційний документ з цього питання тепер також доступний українською мовою.

У навчальних закладах виконують численні заняття, які зосередженні на навчанні (наприклад: написання творів/есе, виконання завдань з математики, малювання, театрального мистецтва чи історії), завдання по догляду за собою (наприклад: користування туалетом, переодягання на урок з фізкультури, споживання обіду) та участь у дозвіллі у школі (наприклад: ігри на шкільних майданчиках, спілкування з друзями, участь у гуртках). Багато учнів не можуть брати участь у заняттях, типових для шкільного середовища, що демонструє динамічну взаємодію особистісних факторів, середовища та занять, які вони хочуть, очікують, або ж повинні виконувати (Всесвітня організація охорони здоров'я, 2007 р.) (ЮНЕСКО, 2009 р.)) (ЮНІСЕФ, 2006). Політики та впливові люди все частіше визнають вплив заняттєвої активності на здоров'я та добробут. (Всесвітня організація охорони здоров'я, 2002). Це також визнають клієнти, котрі наголошують на цінних результатах, пов'язаних із прогресом у повсякденній діяльності (наприклад, участь у школі) (Maciver, et al., 2011).

 

 

Повна англійська версія

Повна українська версія