31.05.2021

Вебінар “Активне навчання”

webinar active learning

11 травня о 15:00 команда проекту UKROTHE мала можливість бути присутньою на вебінарі “Активне навчання”, що є складовою програми Erasmus+, який проводив Joaquim Faias Prof. Adjunto в форматі зум конференції. У вступній частині вебінару розглянули навіщо необхідно застосовувати активні форми навчання? Перш за все відповідні форми навчання стимулюють пізнавальну діяльність майбутніх спеціалістів, вони будуються на діалозі, передбачають вільний обмін думками про шляхи вирішення тієї чи іншої проблеми, характеризуються високим рівнем активності студентів. Також отримали досить цінні посилання, де можна більш детальніше ознайомитись з загальними відомостями щодо активних форм навчання та розглянули відео, де пояснювались особливості та необхідність використання активних форм навчання. Joaquim Faias Prof. Adjunto підготував деякі питання згідно тематики вебінару, які використав для проведення діалогу з присутніми слухачами вебінару “Активне навчання”. Розглянули визначення активних форм навчання за різними авторами, які звучать так: "Все, що включає студентів до виконання діяльності і спонукає їх думати про діяльність, яку вони роблять ", "Усе, що стосується вмісту діяльність, якою займаються всі студенти в класі пропонується опрацювати, а саме робити нотатки, а не лише слухати та переглядати матеріал", "Можливість для студентів відображати, оцінювати, аналізувати, синтезувати і спілкуватися". Слід відзначити, що нами було занотовано основні аспекти активних форм навчання, які необхідно використовувати та компонувати між собою викладачеві під час навчальної діяльності студентів для кращого засвоєння ними знань. Завдяки отриманій досить цікавій інформації від Joaquim Faias Prof. Adjunto ми складали список діяльності в активному навчанні, які ми могли б застосувати у великій аудиторії; виконували вправу з проведення Т-аналізу.

На вебінарі ми за матеріалами презентації проаналізували фази впровадження технік активних форм навчання, розглянули міфи щодо  впровадження активних форм навчання та отримали три поради щодо використання відповідних форм навчання на практиці. Joaquim Faias Prof. Adjunto охарактеризував заходи активних форм навчання, які можна використовувати у великих групах: post-it parade, debates, snowball, fishbowl, quescussion, index card pass, think-pair-share, buzz groups, minute-paper reflections, kahoot. Розглянули також заходи активних форм навчання, які застосовують у малих групах: case studies, round table, peer review, complete turn taking, think aloud, “espond, react, reply”, social annotation of text.

Отже, підводячи підсумки відповідного вебінару, можна зробити висновки, що активне навчання має великий вплив на підготовку студентів до майбутньої професійної діяльності, озброює студентів основними знаннями, необхідними фахівцеві в його кваліфікації, формує професійні вміння та навички, тому що для практики необхідна теорія, а для теорії практика. У результаті використання активних методів у вузівському навчальному процесі підвищується емоційний відгук студентів на процес пізнання, мотивацію навчальної діяльності, інтерес на оволодіння новими знаннями, вміннями та практичне їх застосування.

Активізація навчання може йти як через вдосконалення форм і методів навчання, так і по шляху вдосконалення організації та управління навчальним процесом. Умовою досягнення серйозних позитивних результатів розглядають активну участь у процесі активізації як викладацької, так і управлінської ланок вузу, тобто всіх суб’єктів навчального процесу та використання ними різних засобів і методів активних форм навчання.

Joaquim Faias Prof. Adjunto, дозвольте висловити щиру вдячність за отримані знання та навички за темою – “Активне навчання”. Ми високо цінуємо ваш внесок в розвиток нашої освіченості.

Від імені керівництва і всього колективу щиро вдячні Вам та проекту UKROTHE, що ви не шкодуючи сил і часу завжди спрямовуєте свій талант на досягнення успіху в нашій спільній справі. Дякуємо за можливість приймати участь у програмі Erasmus+.

 

Завідувач кафедри ФТЕ, доцент                                      Сергій РОКУТОВ

Викладач кафедри                                                       Вікторія МУКВИЧ

webinar active learning